營造學習氛圍 打造學習型團隊
随着知識經濟時代的到來，企業之間的競争越來越表現爲人才的競争，隻有具備高技能的人，才能打造有競争優勢的企業。而員工的高技能、高素質，在很大程度上取決于其學習能力。在新的時代背景下，企業競争的實質是學習能力的競争，唯有比競争對手學習得更快，才能在激烈的競争中立于不敗之地。企業在不斷地進步與發展，我們作爲企業的一員更應該不斷學習與成長。學習能使我們進步，唯有不斷學習，才能提升自我、超越自我。
今年公司培訓從7月正式開始，公司技術工程部制定了一整套系統的相關知識培訓課程，組織各部門培訓學習。在企業内形成一種濃厚的團隊學習氛圍。講師由各部門負責人及經驗豐富人員擔當，他們提前準備授課材料，将學到的知識準備成課件，以授課形式分享給他人。想要打造一隻全員參與的學習型團隊，必須與企業生存與發展的自身實際相結合，與企業的具體工作相結合，緊密融入企業管理的實踐之中。富來爾公司結合自身生産特點及工作實際進行培訓課件的優化，培訓内容貼近工作、貼近需要、貼近實際。
對于剛入職不久的我來說，通過這段時間的學習，原來有許多難懂問題，通過經驗豐富各位講師，以實際案例講述，使我覺得聽得懂，用得到，記得住，一下子感覺自己成長許多。讓我切身感受到公司濃厚學習氛圍和優秀企業文化，并且我也很快融入到富來爾這個大家庭中。從“要我學”轉變成“我要學”，自覺接受，将學習融入到工作中，使自己增長知識，擴大格局，拓寬眼界。
“千裏之行，始于足下”學習型企業的建立是企業的生存之本、發展之魂，這不是一朝一夕之事，是一項長期的系統工程。公司爲我們搭建如此良好的學習平台，讓我們一起參與，在良好的學習氛圍中共同學習、共同進步，與企業共同發展！
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在生産過程中，由于換熱器管闆受水分沖刷、氣蝕和微量化學介質的腐蝕，管闆焊縫處經常出現滲漏，導緻水和化工材料出現混合，生産工藝溫度難以控制，緻使生成其它産品，嚴重影響産品質量，降低産品等級。 冷凝器管闆焊縫滲漏後，企業通常利用傳統補焊的方法進行修複，管闆内部易産生内應力，且難以消除，緻使其它換熱器出現滲漏，企業通過打壓，檢驗設備修複情況，反複補焊、實驗，2～4人需要幾天時間才能修複完成，使用幾個月後管闆焊縫再次出現腐蝕，給企業帶來人力、物力、财力的浪費，生産成本的增加。
鉻酸锂 桔黃色結晶狀，加熱分解，有氧化性;溶于水，甲醇，微溶于乙醇、丙酮。 物性數據 性狀：黃色或橙黃色粉末。 密度（g/mL,25/4℃）：2.246 相對蒸汽密度（g/mL,空氣=1）：無可用 熔點（ºC）：844 沸點（ºC,常壓）：無可用 沸點（ºC,5.2kPa）：無可用 折射率：無可用 閃點（ºC）：無可用 比旋光度（º）：無可用 自燃點或引燃溫度（ºC）：無可用 蒸氣壓（kPa,25ºC）：無可用 飽和蒸氣壓（kPa,60ºC）：無可用
溴化锂制冷機在使用過一段時間後，常會在冷凝器和吸收器中産生結垢，水系統滋生藻類進而産生粘泥，機組出現嚴重鏽蝕等問題，這就需要運用清洗技術對其進行維修保養。 1. 溴化锂冷水機組水循環系統的化學除垢與清洗 溴化锂冷水機組有兩路水循環系統：冷媒水系統和冷卻水系統。冷媒水系統一般是密閉循環，水量幾乎沒有損失，所以它存在的主要問題是鐵鏽、滋生藻類、産生粘泥影響傳熱等。冷卻水系統除上述問題外，還有冷卻塔的水分蒸發導緻無機鹽濃度升高産生結垢的問題。無論是粘泥還是結垢，都增加了換熱銅管熱阻，降低傳熱效率，使得吸收式制冷機組的制冷能力下降。資料表明， 冷卻水污垢系數由0．000086m2K／w 增加到0．000172mzK／W 和0．000344m2K／W時，機組制冷量将衰減11％ 和26％左右；冷媒水污垢系數由0．000086m2K／w 增加到0．000172m2K／W時，機組制冷量将下降8％左右；所以應定期對水系統加以清洗和投放化學藥劑。尤其是使用地下水的地區，水的硬度較高，結垢的現象更爲突出，有的機組運行數月就會有魚鱗般的垢層産生。
